Tu futuro empieza ahora
Un documento práctico y riguroso para comprender qué adaptaciones de tiempo pueden solicitarse en las oposiciones y con qué respaldo normativo, evitando interpretaciones erróneas o decisiones arbitrarias.
Aplicable a opositores y opositoras sin discapacidad reconocida, pero con deficiencias que requieran adaptación.
Este modelo de informe de evaluación formativa está diseñado para ofrecer a las familias una visión clara y sencilla del progreso del alumnado en comunicación lingüística en el área de Lengua Castellana y Literatura para tercer ciclo de Educación Primaria. Incluye niveles de desempeño, logros alcanzados, dificultades detectadas y recomendaciones para la mejora.
Se trata de un recurso orientativo que puede adaptarse a cualquier área o materia, pensado para favorecer el trabajo conjunto entre escuela y familia.
Actividad de aprendizaje para que el alumnado investigue la vida y el legado de la primatóloga británica. Con un diseño didáctico y motivador, conecta con el currículo en Ciencias de la Naturaleza/Biología y Geología, Lengua Castellana y Literatura y Valores sociales y cívicos, fomentando la curiosidad científica, el respeto por la naturaleza y el trabajo cooperativo. Un recurso práctico y listo para implementar en el aula.
9 de marzo de 2026
La exposición oral de la unidad didáctica ante el tribunal es uno de los momentos más decisivos del proceso selectivo. En apenas unos minutos, el opositor debe demostrar dominio pedagógico, claridad expositiva, seguridad y capacidad de comunicación. En ese contexto, el uso de determinados materiales puede convertirse en un apoyo estratégico que facilite la explicación, […]
Leer más2 de marzo de 2026
Maquetar programación didáctica para el tribunal de oposiciones no es una cuestión estética, es una cuestión estratégica. Cada año veo cómo pequeños errores formales pueden restar fuerza a un trabajo excelente Hay algo que repito cuando llega el momento de cerrar la programación didáctica como nos sucede en los grupos de preparación del Cuerpo de […]
Leer más23 de febrero de 2026
Cuando se publica la convocatoria de oposiciones solemos centrar la atención en los elementos mínimos que debe contemplar la defensa de la programación didáctica y la exposición de la unidad didáctica. Sin embargo, en ocasiones pasa más desapercibido un aspecto que, bien aprovechado, puede marcar la diferencia: la posibilidad de utilizar material impreso o manipulativo […]
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